Gemeinsam pflanzen, lernen und gestalten: Neue Kräuterspirale und erweiterte Naschhecke an der Schule am Rosenhain

Mit einer gemeinschaftlichen Pflanzaktion haben die Deutsche Gartenbau-Gesellschaft 1822 e.V., Lehrkräfte und Schüler*innen der Schule am Rosenhain in Berlin ihren Schulgarten weiterentwickelt und nachhaltig verschönert. Im Mittelpunkt der Aktion standen der Aufbau und die Bepflanzung einer neuen Kräuterspirale sowie die Erweiterung der bereits bestehenden Naschhecke.

Neue Vielfalt für Naschhecke und Kräuterspirale

Zur Erweiterung der Naschhecke wurden unter Anleitung einer Naturgartenplanerin rote Johannisbeeren, weiße Johannisbeeren und Brombeeren gepflanzt. Die neue Kräuterspirale wurde unter anderem mit Ysop, Bohnenkraut, breitblättrigem Thymian, Salbei, Rosmarin, Oregano, krauser Petersilie, Dill, Schnittlauch, Bergminze und Kapuzinerkresse bepflanzt.

Ergänzt wird die Anlage durch verschiedene Blühstauden wie Frauenmantel, Acker-Witwenblume, Rote Lichtnelke, Gamander, Kalimeris, Ononis, Glockenblume, Blaukissen, Verbene, Prachtkerze, Nelkenwurz, Agastache, Rainfarn und Ringelblume. Diese Pflanzen setzen nicht nur farbliche Akzente, sondern fördern auch die Artenvielfalt auf dem Schulgelände.

Unterstützt wurde die Pflanzaktion durch Schulleiter Herrn Klinnert, den Lehrer Herrn Selm-Buchinger sowie weitere Kolleg*innen aus der Lehrerschaft – unter fachkundiger Anleitung der Naturgartenplanerin Ruth Hesselhoeft.

Ein wertvoller Lern- und Erfahrungsraum

Die Schule am Rosenhain hat den Förderschwerpunkt Lernen im Grundschulbereich und im Sekundarschulbereich I, einen Schulzweig mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung sowie im Aufbau Kleinklassen mit dem Förderschwerpunkt Asperger-Autismus im Stadtbezirk Marzahn-Hellersdorf. Der Schulgarten bietet den Schüler*innen damit einen besonders wertvollen Lern- und Erfahrungsraum, in dem praktisches Arbeiten, Naturerleben und gemeinschaftliches Handeln miteinander verbunden werden.

Ein weiterer Schritt für lebendige Bildung im Grünen

Mit der Aktion, die durch die Berliner Sparkasse gefördert wird, ist ein weiterer Schritt gelungen, den Schulgarten als lebendigen Bildungsort zu stärken. Die neue Kräuterspirale und die erweiterte Naschhecke laden künftig dazu ein, Pflanzen mit allen Sinnen zu erleben, ökologische Zusammenhänge zu verstehen und Verantwortung für die gemeinsame Umwelt zu übernehmen.

Bildnachweis: Ruth Hesselhoeft